Novedades de la semana /asteko nobedadeak

Eufonía:didáctica de la música, número 81, octubre-noviembre-diciembre 2019
Monografía: Revisitar al educación musical en el mundo

Conocer, investigar y crear para avanzar...............Eugènia Arús Leita, juan Rafael Muñoz
La educación de la vez: una nueva perspectiva.....AA.VV.
Percusión en movimiento: entre la actividad educativa y la experiencia escénica ......Neus Fernández, Thierry Hochstätter
Todas las voces, todas...: un recorrido sobre la actividad coral en Argentina.......Pablo Antonio Stocco, Esteban Conde
La educación de la dimensión sensorial. Un enfoque montessoriano...................Catherinne L´Ecuyer
Contextos de la educación y formación musical. Las programaciones didácticas por competencias..........................................................Anna Vernia
Escuchamos y hacemos sonar las matemáticas......Fernanda Vñas

Actualizacion y reflexión

Balance de la investigación en educación musical en la etapa 6-12..............Reina Capdevila Solá, Joseph Thapa, Eugènia Arús Leita

Intercambio 

Mujeresen la música clásica: acercamiento pedagógico al trabajo cooperativo y la inclusión .....Magdalena Alegret Pàmpols, Sandra Soler Campo


Ideas prácticas
Materiales a examen
Mussila Music School
Transposr: ¡sin problemas con la tonalidad!

Recursos para el aula

Música encriptada
Componemos música para cuentos con Noteflight

Eufonía: Didáctica de la música

Año: 2019, Número: 78

Monografía: Música en inglés

  Conexiones entre música, educación artística y lenguaje /Eugènia Arús Leita, Israel Moreno Salto

  Inspirados musicalmente por el inglés: un juego de posibles, una elección eficaz /Brigitte Witschi Fankhauser, Eugènia Arús Leita, Andrés Martínez Aceytuno

  La diversidad de los lenguajes en el aprendizaje musical: un recurso para la integraciónCristina Bota Oliveras

  "Rhythm'n'English": practicar un idioma entre sonidos musicales y acción / Alexander Riedmüller

  La evaluación de la música en inglés desde el método AICLEVerónica Asensio Arjona, Olga González Mediel

  De la palabra a la sonoridad musical: convertir un poema de George Cooper en música /Marta Canellas Crusellas

  Canciones populares para la educación musical en inglés /Jonnathan Salas Alvarado, Santiago Alonso López Benavides

 Actualización y reflexión

 Música y plasticidad cerebral /Céline Hidalgo, Daniele Schön

Intercambio

 Repasando los contenidos del curso por medio del juego /Débora Rascón Estébanez

 "La boca de los cocodrilos": 10 propuestas didácticas de un trabalenguas / Jorge Jiménez Lafuente

 "Convavenator corcovatus": aprendizaje-servicio en el Museo Paleontológico de Castilla-La Mancha /Marco Antonio de la Ossa Martínez

En contexto

 Escucha activa y cualidades del sonido /Raúl López González

Materiales a examen

Dictados musicales / Elena Carrera Pérez, Sara Román García

 Recursos para el aula

Digitalizamos la música del Renacimiento /Ana María Martínez Matea, Sergio Pedrera Llosa

Paisaje de aprendizaje: música para salvar al mundo /Ana María Martínez Matea